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发布时间:2019-12-18 浏览次数:172

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  本报讯(记者 潘光)从今年起,各地教育行政部门有了一项新的任务,就是动员和组织中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训,帮助他们学到一门或几门实用的生产、管理和服务方面的技能,实现就业和创业。这是国家为高中毕业生铺就的新的成才路。  近年来,我国每年有数百万普通高中毕业生未能升入高等学校,由于他们只掌握了文化基础知识,不具备用人单位所要求的职业技能,不能适应就业和创业的需要,不少人加入到四处流动的求职大军。最近,教育部发出文件,要求各地教育部门充分发挥职业教育为社会各类人员提供就业、再就业服务的作用,面向未升学普通高中毕业生开展职业教育与培训,并要求把这项工作摆在突出的位置,提高认识,精心组织,切实抓紧抓好。  教育部文件指出,面向未升学的高中毕业生开展职业教育与培训,不仅有利于提高他们的职业技能,实现就业和创业,而且对促进城乡的发展与稳定、构建社会主义和谐社会都有重要作用。因此,中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训,要坚持以就业为导向,从劳动力市场需求和学生本人的就业需要出发,有针对性地开设专业和培训项目。实行学历教育与非学历教育并举、学历证书与职业资格证书并重。  对于参加中等职业学校学历教育的高中毕业生,学习时间一年,其中顶岗实习时间不得少于半年,学习期满或者修满学分,考核合格者,学校发给中等职业教育学历证书;对于参加短期职业技能培训的高中毕业生,学习期限可以根据特定专业内容和学生具体情况宜长则长,宜短则短,培训课程结束并通过考核者,学校发给职业技能培训证书,并帮助他们取得相应的职业资格证书。  面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训,要注重学生职业能力、就业能力和创业能力的培养,切实提高他们的综合职业素质。教学内容以专业知识和实践技能训练为主,不再开设文化基础课程。在教学管理上,以单独编班组织教学为主,也可安排在相应的班级随班就读。要大力推行校企合作、工学结合培养模式,实行“订单培养”,积极推行学分制,便于学生工学交替、分阶段完成学业。要积极探索学生通过半工半读实现免费接受职业教育与培训的机制和经验。做好职业指导和就业服务工作。  文件要求,各地要将中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训的工作纳入中等职业教育发展规划,纳入教育事业统计范围,认真做好中等职业学校招收高中毕业生的工作。要将中等职业学校招收未升学高中毕业生实行学历教育与招收初中毕业生工作统一部署,统一宣传,统一安排,统一实施。要采取更加宽松、灵活的招生政策,可放宽年龄限制,取消应、往届等方面的区别,简化招生入学手续。允许学校以普通高中毕(结)业证书为依据,通过注册入学方式自主招生,跨省招生。可以根据专业设置和高中毕业生的学习需要在一年中多次组织招生。学校要按照国家和地方有关文件规定收取学费和培训费。  文件同时指出,中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训是一项新的工作任务,各地教育行政部门要切实加强对这项工作的管理和指导,会同当地有关部门,尽快研究制订具体的政策和实施办法。要建立和完善有关管理制度,加强督促和检查。要加大宣传力度,营造良好的氛围,推动面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训工作健康持续地开展。短评 人生处处有通途  潘光中等职业学校面向未升学的普通高中毕业生开展职业教育与培训,是一件利国、利教、利家、利民的好事。  其一,对国家有利。以往,未能升学的普通高中毕业生由于只掌握了文化基础知识,不具备用人单位所要求的职业技能,不能适应就业和创业的需要,文不成、武不就,很多人只能从事简单劳动,在国家建设所需的大量技能岗位空缺的时候,他们或是望岗兴叹、或是回家闲散,给社会稳定和社会秩序带来了影响。中等职业学校面向这些学生开展职业教育与培训,使他们掌握一定的职业技能,走上就业和创业的道路,这不仅能为他们的聪明才智提供施展平台,也能使国家的教育投入发挥更大的效用,于国家有利,于社会有利。  其二,对教育均衡发展有利。能使职业教育发挥人员和设备的优势,培养更多的实用人才,中等职业学校的资源利用率可以大大提高。过去,不少学生选择普通高中,视中职校为无奈选择,造成不少职校生源不满、发展缓慢的局面。现在,中职校面向未能升学的普通高中毕业生开展技能教育,能进一步拓宽服务功能,推动教育的均衡发展,更好地满足经济建设对技能人才的大量需求。  其三,对学生家庭有利。通过职业教育与培训,使学生走上谋生自立的职业发展道路,能减轻学生家长的经济压力和心理压力,促进社会的和谐稳定。  其四,对学生个人有利。目前有部分未升学的普通高中毕业生想通过复读继续参加高考,在一定程度挤占了普通高中资源,对个人来说也未必是一种最好的选择。职业技能教育为他们在人生十字路口提供了一次再选择的机会,这将使不少人能够按照自己的兴趣、爱好,真正实现个性发展。  人生处处有通途。职业教育为未能升学的高中毕业生铺就了一条新的成才路。各地教育部门和中等职业学校要抓紧抓好这项工作,为他们提供切实的职业指导和技能教育,创造条件使他们成长为技能型人才。  《中国教育报》2006年7月6日第1版

希腊大学教授组织联盟(POSDEP)领导人阿佰克斯是教育改革的强烈反对者,他说:“学术界将不会实行新的教育法律,因为显而易见它将带来一系列负面效应,免费的公共教育将会陷入困境。”但是,希腊政府已经做出了政策决定,教育改革将会强制执行,但是由于政府的财政预算不会增加,这意味着公立大学的教学基金将会短缺。

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2007年硕士研究生招生的复试和录取工作即将开始,中国科学技术大学研究生院将依据《中国科学技术大学2007年硕士研究生招生复试工作章程》,按照德、智、体全面衡量,择优录取。现将2007年硕士研究生招生复试基本分数线与有关事项通知如下:

哈利波特带来的阅读热潮来得十分迅猛,本土童书作家的成长速度没有跟上,以至于在很长一段时间内,引进版图书占据了国内畅销书榜的主导,2002年在少儿类畅销书榜前10名中,除《中国少年儿童百科全书》以外,均是引进版图书。“2005年以后,本土儿童文学一路高歌猛进,涌现出以杨红樱为代表的一批本土作者。”傅大伟告诉记者,在今年第二季度少儿类畅销书榜前十名中,只有日本作家黑柳彻子一个外国作者。

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2009年陕西省允许5所民办本科高校将自己在陕的本科指标投放“二本”招生。“西译”毅然地将陕西省教育厅规定的2000个指标的70全部投放在“二本”。1320个本科指标全部投入“二本,引起了轩然大波。面对着各种规劝,面临其他同类院校的踌躇不前,丁祖诒院长斩钉截铁地说:“宁愿一个都招不着,我们也要脱颖而出潇洒走一回。我们为什么总是在‘三本’层次上停滞不前?我们应该有这样的雄心壮志,欲与‘二本’试比高,或者说和‘二本’院校比翼双飞,西译‘不留后路’、‘不降低学费’,将在陕西的全部本科指标投放‘二本’并毅然宣布在陕停招‘三本’,这是一个质的飞跃和升华,从此宣告中国民办高等教育是足以和国办的‘二本’院校同台较量的。”西译凭借其20年享誉全国的品牌和多年如一日的优质生源战略,超额完成了二本招生,成功地挺进“二本”,在同类民办院校中再次独领风骚。

5月23日晚上10时多,万宁一中学的学生刘某、陈某等5人在该校一老师宿舍隔墙处聊天,同校的学生温某路过时与他们发生口角。在争吵中,其中一名学生抄起一把塑料椅,就朝温某扔过去,但是椅子并没有打中温某。温某见对方朝自己扔椅子,很是气愤,就从自身的裤袋内取出一枚“山猪炮”朝他们掷去。

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20世纪五六十年代,联合国教科文组织确定了全球统一的扫盲标准,提出“具有读写能力的人,是在理解的前提下,可以读写自己日常生活中简短陈述的人”。

整体感知,读薄文本。建议学生养成“读、划、理”的阅读习惯。边读边将文本中体现结构层次、中心、议论、抒情的词句用笔划出来,进而理清文章脉络,了解大意。如果能将一篇千余字的文章用几十个字来概括,就意味着成功了一半。

本报讯(记者李丽云)日前,大庆师范学院举行建校45周年庆典。这所创建于大庆会战初期的学校,形成了以大庆精神办学,用铁人精神育人的办学特色,累计培养近4万“铁人式”建设者和接班人,被誉为“铁人故乡的人才摇篮”。

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新华网天津4月23日电(记者周润健)早餐,对于一个人的健康成长具有十分重要的作用。但记者近日在天津一些中小学采访时发现,中小学生不吃早餐的现象比较严重,很多孩子成了早餐桌上的“逃兵”。

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